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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1149698322
Titel Wie professionell und reformfähig ist die Lehrerinnen- und Lehrerbildung an deutschen Hochschulen?
Person(en) Böttcher, Wolfgang (Verfasser)
Verlag Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2015
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-139085
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=13908 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 33 (2015) 3, S. 356-365
Schlagwörter Lehrerbildung* ; Lehrerin* ; Hochschule* ; Lehrer* ; Lehramtsstudent* ; Lehre* ; Lehramtsstudium* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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