Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

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Online Ressourcen
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Art des Inhalts Aufsatzsammlung
Titel Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte : Eine fachliche Einführung mit didaktischen Hinweisen / herausgegeben von Ulrich Furbach, Emanuel Kitzelmann, Tilman Michaeli, Ute Schmid
Person(en) Furbach, Ulrich (Herausgeber)
Kitzelmann, Emanuel (Herausgeber)
Michaeli, Tilman (Herausgeber)
Schmid, Ute (Herausgeber)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Ausgabe 1st ed. 2024
Verlag Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Vieweg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource, XII, 242 S. 91 Abb., 71 Abb. in Farbe. : online resource.
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte
Inhalt Einführung -- Teil 1 Grundlegende Konzepte der KI: Suche im Problemraum -- Lernen aus Daten -- Schließen aus Wissen -- Teil 2 Maschinelles Lernen: Lernen von Entscheidungsbäumen -- Lernen mit neuronalen Netzen -- Analytisches vs. konnektionistisches Paradigma -- Verstärkendes Lernen -- Tiefes Lernen -- Erklärbarkeit -- Generative KI -- Teil 3 Schließen und Planen: Logistikbasierte Wissensverarbeitung -- Schließen im Alltag und unter Unsicherheit -- Teil 4 Spezielle und vertiefende Themen: Robotik -- Teil 5 Reflexion: Natürliche und künstliche Intelligenz -- Wechselwirkungen von KI mit anderen Schulfächern -- Verantwortung -- Glossar
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2409130411139.778945591019
DOI: 10.1007/978-3-658-44248-4
URL https://doi.org/10.1007/978-3-658-44248-4
ISBN/Einband/Preis 978-3-658-44248-4
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen ars digitalis
Schlagwörter Künstliche Intelligenz ; Unterrichtsmethode ; Informatikunterricht ; Mediendidaktik
DDC-Notation 004.0712 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 004 Informatik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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