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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1364912147 |
| Titel | Preservice teachers as curriculum deliverers or curriculum-makers? Exploring curriculum-making conceptions and opportunities in professional experiences / by Phillip Poulton |
| Person(en) | Poulton, Phillip (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2505072128455.645338488414 DOI: 10.1007/s13384-025-00808-6 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s13384-025-00808-6 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Australian educational researcher (18.2.2025: 1-27) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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