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Titel Medical students' ratings of the relevance and actual implementation of interprofessional education and preferences for teaching formats: comparison by gender and prior education
Person(en) Behrend, Ronja (Verfasser)
Czeskleba, Anja (Verfasser)
Rollinger, Torsten (Verfasser)
Petzold, Mandy (Verfasser)
Roa, Romero Yadira (Verfasser)
Raspe, Raphael (Verfasser)
Maaz, Asja (Verfasser)
Peters, Harm (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0183-zma0013068
DOI: 10.3205/zma001306
URL http://www.egms.de/pdf/journals/zma/2020-37/zma001306.pdf (Open Access)
http://www.egms.de/en/journals/zma/2020-37/zma001306.shtml (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2020
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: GMS journal for medical education (Bd. 37, 16.03.2020, Nr. 2)
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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