Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1385169958 |
| Titel | Digital-gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe I : Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmodulen im diversitätssensiblen informatischen, naturwissenschaftlichen, technischen Unterricht / Lea Schneider, Marie Schüßler, Claudia Tenberge ; Herausgeber: Tobias Wiemer, Martin Binder, Isabelle Penning |
| Person(en) |
Schneider, Lea (Verfasser) Schüßler, Marie (Verfasser) Tenberge, Claudia (Verfasser) Wiemer, Tobias (Herausgeber) Binder, Martin (Herausgeber) Penning, Isabelle (Herausgeber) |
| Verlag | Potsdam : Universität Potsdam - Potsdam : Universitätsverlag Potsdam |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus4-685702 DOI: 10.25932/publishup-68570 |
| URL | https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/68570 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Jahrestagungen der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung e.V., 26, S. 105-121 |
| Schlagwörter | Grundschule* ; Lehrerfortbildung* ; Sekundarstufe 1* ; Evaluation* ; Schulübergang* ; Sachunterricht* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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