Do all roads lead to Rome? An expert study to assess the immediacy of strategies to regulate collaborative learning

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1344142605
Titel	Do all roads lead to Rome? An expert study to assess the immediacy of strategies to regulate collaborative learning / Kerstin Fett, Martin Greisel, Markus Dresel, Ingo Kollar ; Herausgeber: C. E. Hmelo-Silver, B. De Wever, J. Oshima
Person(en)	Fett, Kerstin (Verfasser) Greisel, Martin (Verfasser) Dresel, Markus (Verfasser) Kollar, Ingo (Verfasser) Hmelo-Silver, C. E. (Herausgeber) De Wever, B. (Herausgeber) Oshima, J. (Herausgeber)
Verlag	Augsburg : Universität Augsburg - Bochum : International Society of the Learning Sciences (ISLS)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1151013
URL	https://repository.isls.org//handle/1/7317 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/115101 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Anmerkungen	In: 14th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) 2021: proceedings, S. 201-204
Sachgruppe(n)	330 Wirtschaft

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