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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/972168265 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Differenzielle Effekte von Unterrichtsorganisationsformen in der gewerblichen Erstausbildung in Zimmererklassen : eine empirische Studie / Wilfried Wülker |
| Person(en) | Wülker, Wilfried (Verfasser) |
| Verlag | Aachen : Shaker |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2004 |
| Umfang/Format | 389 S. : graph. Darst. ; 21 cm, 588 gr. |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Wülker, Wilfried: Differenzielle Effekte von Unterrichtsorganisationsformen in der gewerblichen Erstausbildung in Zimmererklassen |
| Hochschulschrift | Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2003 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8322-3068-5 kart. : EUR 48.80 (DE), EUR 48.80 (AT), sfr 97.60 3-8322-3068-8 kart. : EUR 48.80 (DE), EUR 48.80 (AT), sfr 97.60 |
| EAN | 9783832230685 |
| Beziehungen | Stuttgarter Beiträge zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; Bd. 26 |
| Schlagwörter | Zimmerer ; Lernmotivation ; Selbstgesteuertes Lernen ; Handlungsorientierter Unterricht ; Unterrichtsorganisation ; Berufsschulunterricht |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 620 Ingenieurwissenschaften und Maschinenbau |
| Frankfurt |
Signatur: 2004 A 57197 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2005 A 15829 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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