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Titel Rethinking Learning Assessment in Education for Sustainable Development: A Call for Action / Daniel Fischer, Jordan King, Aaron Redman
Person(en) Fischer, Daniel (Verfasser)
King, Jordan (Verfasser)
Redman, Aaron (Verfasser)
Verlag Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2026
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:gbv:luen4-dspace-20.500.14123/11855-6
DOI: 10.48548/pubdata-2772
Handle: 20.500.14123/11855
URL https://pubdata.leuphana.de/handle/20.500.14123/11855 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: ISSN: 0973-4074, Journal of Education for Sustainable Development
In: DOI: 10.1177/09734082251355050, Fischer, D., King, J., Redman, A. (2025). Rethinking Learning Assessment in Education for Sustainable Development: A Call for Action. Journal of Education for Sustainable Development, 19(1), 58-75.
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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