Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1238337325 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung. Gelingensbedingungen für Schulpraktika |
| Person(en) | Haas, Elisabeth (Verfasser) |
| Organisation(en) | Verlag Julius Klinkhardt (Verlag) |
| Verlag | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Haas, Elisabeth: Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-227864 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22786 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 265 S. - (klinkhardt forschung). - ISBN 978-3-7815-2471-2 |
| Schlagwörter | Österreich ; Lehrerbildung ; Schulpraktikum ; Mentor |
| DDC-Notation | 370.711436 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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