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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/136926500X
Titel Game on, Faking off? Are Game-Based Assessments Less Susceptible to Faking Than Traditional Assessments? / by Marie L. Ohlms, Klaus G. Melchers, Uwe P. Kanning, Ard J. Barends
Person(en) Ohlms, Marie L. (Verfasser)
Melchers, Klaus G. (Verfasser)
Kanning, Uwe Peter (Verfasser)
Barends, Ard J. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2506202117276.194167344117
DOI: 10.1007/s10869-025-10019-6
URL https://doi.org/10.1007/s10869-025-10019-6
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
DDC-Notation 155.28 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Journal of business and psychology (9.4.2025: 1-13)
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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