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Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1126478709
Titel Inferentialism as an alternative to socioconstructivism in mathematics education / by Ruben Noorloos, Samuel D. Taylor, Arthur Bakker, Jan Derry
Person(en) Noorloos, Ruben (Verfasser)
Taylor, Samuel D. (Sonstige)
Bakker, Arthur (Sonstige)
Derry, Jan (Sonstige)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-201702276847
DOI: 10.1007/s13394-017-0189-3
URL http://dx.doi.org/10.1007/s13394-017-0189-3 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Mathematics education research journal (3.2.2017: 1-17)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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