Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=370.7*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1270752081 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden / Alexander Wiernik |
| Person(en) | Wiernik, Alexander (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 167 Seiten (pdf) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2022102012265188873651 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-7815-5839-7 |
| EAN | 9783781558397 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Lehrerbildung ; Vorbereitungsdienst ; Unterricht ; Unterrichtsführung ; Handlungsorientierung ; Forschung |
| DDC-Notation | 370.711 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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