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Titel Using the Entrustable Professional Activity Framework to Guide Medical School Training Enhancement / by Adam Hoverman, Erin Hepner, Brandon Isaacs, Mary T. Johnson
Person(en) Hoverman, Adam (Verfasser)
Hepner, Erin (Sonstige)
Isaacs, Brandon (Sonstige)
Johnson, Mary T. (Sonstige)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-201701138751
DOI: 10.1007/s40670-016-0286-z
URL http://dx.doi.org/10.1007/s40670-016-0286-z
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2016
DDC-Notation 610.6 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Medical Science Educator (Bd. 26, 13.7.2016, Nr. 4, date:12.2016: 737-742)
Schlagwörter Krankenpflege ; Medizinische Ausbildung
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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