Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1106113160 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Modeling and Training a New Concept of Teachers' Diagnostic Competence / Julia Klug. Betreuer: Bernhard Schmitz ; Augustin Kelava |
| Person(en) |
Klug, Julia (Verfasser) Schmitz, Bernhard (Akademischer Betreuer) Kelava, Augustin (Akademischer Betreuer) |
| Verlag | Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2011 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Klug, Julia: Modeling and training a new concept of teachers' diagnostic competence |
| Hochschulschrift | Dissertation, Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, 2011 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-28387 |
| URL | http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/2838/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Schlagwörter | Prüfung ; Schultest ; Schulleistung ; Schulleistungsmessung ; Schulleistungstest ; Pädagogische Diagnostik ; Lernerfolgsmessung ; Lernzielorientierter Test ; Lernerfolg ; Lerndiagnostik ; Portfolio <Pädagogik> ; LSL |
| DDC-Notation | 371.26 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 150 Psychologie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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