Effectiveness of soft skills curricular subjects: a case study of two universities, Spain and Mexico

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1372492461
Titel	Effectiveness of soft skills curricular subjects: a case study of two universities, Spain and Mexico / by Paula Crespí, Jorge López González, Jesús Rodríguez-Barroso, Ricardo Virués
Person(en)	Crespí, Paula (Verfasser) López González, Jorge (Verfasser) Rodríguez-Barroso, Jesús (Verfasser) Virués, Ricardo (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	1 Online-Ressource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2507262116307.731717751730 DOI: 10.1007/s44322-025-00035-y
URL	https://doi.org/10.1007/s44322-025-00035-y
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Journal of new approaches in educational research (Bd. 14, 26.5.2025, Nr. 1, date:12.2025: 1-23)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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