Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "1011494701"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1348951117 |
| Titel | Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik |
| Person(en) |
Arnold, Maik (Verfasser) Vöing, Nerea (Verfasser) Reisas, Sabine (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-318859 DOI: 10.25656/01:31885 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=31885 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31885/pdf/Arnold_et_al_2023_Scholarship_of_Teaching.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; 5 |
| Anmerkungen |
In: Rhein, Rüdiger [Hrsg.]; Wildt, Johannes [Hrsg.]: Hochschuldidaktik als Wissenschaft. Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven. Bielefeld : transcript 2023, S. 393-409. - (Hochschulbildung: Lehre und Forschung; 5). ISBN 978-3-8394-6180-8; 978-3-8376-6180-4 ISSN: 2749-7631 ISSN: 2749-7623 |
| Schlagwörter | Hochschuldidaktik* ; Lehre* ; Lernforschung* ; Scholarship of Teaching and Learning* ; Universität* ; Motorisches Lernen* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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