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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Zum Beitrag der Fernunterrichtspraxis im Umgang mit Phänomenen der sozialen Ungleichheit in allgemeinbildenden Schulen: Eine qualitative Untersuchung in Hamburger Sekundarstufen über die Lockdown-Zeit von 2020 bis 2022 / Wahagn Ajdinjan ; Gutachter: Bettina Radeiski ; Betreuer: Louis Henri Seukwa
Person(en) Ajdinjan, Wahagn (Verfasser)
Seukwa, Louis Henri (Akademischer Betreuer)
Radeiski, Bettina (Gutachter)
Verlag Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Bachelorarbeit, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:gbv:18302-reposit-196361
Handle: 20.500.12738/16441
URL https://hdl.handle.net/20.500.12738/16441 (Verlag)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Soziale Ungleichheit* ; Chancengleichheit* ; Schule* ; Deutschland* ; Soziale Herkunft* ; Bildung* ; Schüler* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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