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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Förderung systemischen Denkens in nachhaltigkeitsrelevanten und biologischen Kontexten - Sind Wirkungen einer Lehrerfortbildung zu systemischem Denken bei Schülerinnen und Schülern nachweisbar? / Stefan Streiling ; Gutachter: Werner Rieß, Nadine Tramowsky ; Betreuer: Werner Rieß
Person(en) Streiling, Stefan (Verfasser)
Rieß, Werner (Akademischer Betreuer)
Rieß, Werner (Gutachter)
Tramowsky, Nadine (Gutachter)
Organisation(en) Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Grad-verleihende Institution)
Verlag Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Streiling, Stefan: Förderung systemischen Denkens in nachhaltigkeitsrelevanten und biologischen Kontexten
Hochschulschrift Dissertation, Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2024
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-34706
DOI: 10.60530/opus-3470
URL https://phfr.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/3470 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Biologieunterricht
Systemdenken* ; Systemtheorie* ; Lehrerfortbildung* ; Systemische Beratung* ; Nachhaltigkeit* ; Biologieunterricht* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 333.7 Natürliche Ressourcen, Energie und Umwelt

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