Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1252500009
Titel Vocational Education and Training and Transitions into the Labor Market
Person(en) Ludwig-Mayerhofer, Wolfgang (Verfasser)
Pollak, Reinhard (Verfasser)
Solga, Heike (Verfasser)
Menze, Laura (Verfasser)
Leuze, Kathrin (Verfasser)
Edelstein, Rosine (Verfasser)
Künster, Ralf (Verfasser)
Ebralidze, Ellen (Verfasser)
Fehring, Gritt (Verfasser)
Kühn, Susanne (Verfasser)
Blossfeld, Hans-Peter (Herausgeber)
Roßbach, Hans-Günther (Herausgeber)
Verlag Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V. - Wiesbaden : Springer VS
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format Online-Ressource, 277-323 S. (pdf, 493290 bytes)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022022414435592495124
DOI: 10.1007/978-3-658-23162-0_15
URL https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/70540 (Open Access)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Education as a Lifelong Process: The German National Educational Panel Study (NEPS) ; Bd. 3
Edition ZfE ; Bd. 3
Anmerkungen Postprint
begutachtet (peer reviewed)
In: Blossfeld, Hans-Peter (Hg.), Roßbach, Hans-Günther (Hg.): Education as a Lifelong Process: The German National Educational Panel Study (NEPS). 2019. S. 277-323. ISBN 978-3-658-23162-0
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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