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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1298397812
Titel Promoting students’ argument comprehension and evaluation skills: Implementation of two training interventions in higher education / by Hannes Münchow, Simon P. Tiffin-Richards, Lorena Fleischmann, Stephanie Pieschl, Tobias Richter
Person(en) Münchow, Hannes (Verfasser)
Tiffin-Richards, Simon P. (Verfasser)
Fleischmann, Lorena (Verfasser)
Pieschl, Stephanie (Verfasser)
Richter, Tobias (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023080521145915396401
DOI: 10.1007/s11618-023-01147-x
URL https://doi.org/10.1007/s11618-023-01147-x
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (17.3.2023: 1-23)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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