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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1372884459
Titel Koloniale Vergangenheit – postkoloniale Gegenwart – dekoloniale Zukunft? Eine Analyse des Status Quo der historisch-politischen Bildung in Schule und Hochschule
Person(en) Brüning, Christina Isabel (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-335884
DOI: 10.25656/01:33588
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=33588 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/33588/pdf/Bruening_2025_Koloniale_Vergangenheit.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Breinbauer, Ines Maria [Hrsg.]; Krause, Sabine [Hrsg.]: Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung. Neue Perspektiven und Herausforderungen für die Professionalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 201-217. ISBN 978-3-7815-6177-9; 978-3-7815-2716-4
Schlagwörter Postkolonialismus* ; Kolonialismus* ; Rassismus* ; Deutschland* ; Geschichtsunterricht* ; Entkolonialisierung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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