Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1328834115 |
| Art des Inhalts | Konferenzschrift |
| Titel | Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung |
| Person(en) |
Ehmke, Timo (Herausgeber) Kuhl, Poldi (Herausgeber) Pietsch, Marcus (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung / Tagung (83. : 2018 : Lüneburg) (Sonstige) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-291560 DOI: 10.25656/01:29156 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29156 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29156/pdf/Ehmke_2019_Lehrer_Bildung_Gestalten.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2019, 360 S.. ISBN 978-3-7799-5481-1; 978-3-7799-6177-2 |
| Schlagwörter | Lehrer ; Lehrerbildung ; Empirische Pädagogik |
| DDC-Notation | 370.711 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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