Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1076328962 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Gemeinsamkeiten und Unterschiede physikbezogener Handlungs-, Denk- und Lernprozesse von Mädchen und Jungen / vorgelegt von Kathrin Steckenmesser-Sander |
| Person(en) | Steckenmesser-Sander, Kathrin (Verfasser) |
| Organisation(en) | Logos Verlag Berlin (Verlag) |
| Verlag | Berlin : Logos Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2015 |
| Umfang/Format | 244 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm |
| Hochschulschrift | Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2015 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8325-4066-1 kart. : EUR 39.60 (AT), EUR 38.50 (DE) 3-8325-4066-0 |
| EAN | 9783832540661 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Studien zum Physik- und Chemielernen ; 190 |
| Schlagwörter | Physikunterricht ; Schuljahr 6-8 ; Lehr-Lern-Forschung ; Geschlechtsunterschied |
| DDC-Notation | 530.0712 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 530 Physik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Frankfurt |
Signatur: 2015 A 65442
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2015 A 104351
Bereitstellung in Leipzig |
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