Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1171039840 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Transformationen von Schule, Unterricht und Profession : Erträge praxistheoretischer Forschung |
| Person(en) |
Berdelmann, Kathrin (Herausgeber) Fritzsche, Bettina (Herausgeber) Rabenstein, Kerstin (Herausgeber) Scholz, Joachim (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2019 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Transformationen von Schule, Unterricht und Profession |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2018111003223742018240 DOI: 10.1007/978-3-658-21928-4 |
| URL | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-21928-4 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-21928-4 |
| EAN | 9783658219284 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Unterricht ; Schule ; Pädagogik ; Praxeologie ; Bildungsforschung ; Geschichte 1800-2017 |
| DDC-Notation | 370.72 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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