Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "118770497"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1345987021 |
| Titel | Piaget und Vygotsky. Ihre Bedeutung für das Lehren und Lernen der Naturwissenschaften |
| Person(en) | Bliss, Joan (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1996 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-314931 DOI: 10.25656/01:31493 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=31493 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31493/pdf/ZfDN_1996_3_Bliss_Piaget_und_Vygotsky_Ihre_Bedeutung_fuer_das_Lehren.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften : ZfDN 2 (1996) 3, S. 3-16 ISSN: 2197-988X ISSN: 0949-1147 (DE-600)1285909-6 |
| Schlagwörter | Naturwissenschaftlicher Unterricht* ; Naturwissenschaften* ; Piaget, Jean* ; Zeitschrift* ; Vygotskij, Lev Semenovič* ; Piaget SA* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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