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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

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Online Ressourcen
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Titel Measuring adaptive teaching in classroom discourse: Effects on student learning in elementary science education / Ilonca Hardy, Nicola Meschede, Susanne Mannel
Person(en) Hardy, Ilonca (Verfasser)
Meschede, Nicola (Verfasser)
Mannel, Susanne (Verfasser)
Verlag Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hebis:30:3-863718
DOI: 10.3389/feduc.2022.1041316
URL http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/86371 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Frontiers in education, 7.2022, art. 1041316, S. 1-14
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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