Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1042423296 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Zwischen kultureller Identitätsbildung und Kompetenzentwicklung : Aktueller Stand und Perspektiven des landessprachlichen Unterrichts in Deutschland und Frankreich / Julia Brake |
| Person(en) | Brake, Julia (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2012 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: . - 263187 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 3-631-63187-1 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-63187-4 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-63187-4 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Brake, Julia: Aktueller Stand und Perspektiven des landessprachlichen Unterrichts in Deutschland und Frankreich |
| Hochschulschrift | Zugl.: München, Univ.,, Diss., 2011 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2013093022103 |
| URL | http://www.peterlang.com/?263187E (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-653-01765-6 |
| EAN | 9783653017656 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Deutschland ; Frankreich ; Kooperation ; Landessprache ; Sekundarstufe |
| DDC-Notation | 430.712 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Einführung/Vorwort |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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