Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Exklusion"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1353561461 |
| Titel | Ambivalente Gefühle – Zur Bedeutung von Emotionen für die inklusive Hochschulentwicklung |
| Person(en) | Hauser, Mandy (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321861 DOI: 10.25656/01:32186 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=32186 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32186/pdf/Hauser_2024_Ambivalente_Gefuehle.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Schuppener, Saskia [Hrsg.]; Dederich, Markus [Hrsg.]: Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung. Bad Heilbrunn : Bundesvereinigung Lebenshilfe; Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 79-91. ISBN 978-3-7815-6132-8; 978-3-7815-2676-1; 978-3-88617-919-0 |
| Schlagwörter | Gefühl* ; Hochschule* ; Inklusive Pädagogik* ; Inklusion <Soziologie>* ; Hochschulplanung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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