Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1374680591 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Zum Inklusionsverständnis von Lehramtsstudierenden : eine mixed-methods Untersuchung der Subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden und deren Veränderungstendenzen / Veronika Becker ; Betreuer: Ingelore Mammes |
| Person(en) |
Becker, Veronika (Verfasser) Mammes, Ingelore (Akademischer Betreuer) |
| Verlag | Duisburg ; Essen : Universität Duisburg-Essen |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Duisburg, Essen, Universität Duisburg-Essen, 2025 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:hbz:465-20250813-091139-3 DOI: 10.17185/duepublico/84118 |
| URL | https://duepublico2.uni-due.de/receive/duepublico_mods_00084118 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Lehramtsstudent* ; Inklusive Pädagogik* ; Lehramtsstudium* ; Inklusion <Soziologie>* ; Subjektive Theorie* ; Lehrerbildung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

