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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Diskursförderung durch empirisch gewonnene Daten zum Zwecke erziehungswissenschaftlicher Innovation : empir.-diskursive Innovation
Person(en) Kunsmann, Hans-Edmund (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1979
Umfang/Format 294, 292 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm
Hochschulschrift Wuppertal, Univ., Diss., 1979
Anmerkungen Erscheint in 2 Bd.
Schlagwörter Lehrerausbildung / erziehungswissenschaftl. Innovation (Wuppertaler Modellversuch)
Sachgruppe(n) 22 Erziehung, Bildung, Unterricht
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: H 81/7162
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: Di 1982 A 1350
Bereitstellung in Leipzig




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