Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Rwanda"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1376968762 |
| Titel | Enhancing female teachers’ engagement, Self-efficacy, and performance in mathematics and science through continuous professional development training program in Rwanda / by Pheneas Nkundabakura, Theophile Nsengimana, Aloys Iyamuremye, Celine Byukusenge, Eugenie Uwamariya, Victor Dusabumuremyi |
| Person(en) |
Nkundabakura, Pheneas (Verfasser) Nsengimana, Theophile (Verfasser) Iyamuremye, Aloys (Verfasser) Byukusenge, Celine (Verfasser) Uwamariya, Eugenie (Verfasser) Dusabumuremyi, Victor (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2509192141250.725914589743 DOI: 10.1007/s44217-025-00708-y |
| URL | https://doi.org/10.1007/s44217-025-00708-y |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Discover education (Bd. 4, 19.7.2025, Nr. 1, date:12.2025: 1-20) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

