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Art des Inhalts Konferenzschrift, 2006, Oldenburg
Titel Constructing Scientific Understanding through Contextual Teaching
Person(en) Heering, Peter (Herausgeber)
Osewold, Daniel (Herausgeber)
Verlag Berlin : Frank & Timme
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2012
Umfang/Format Online-Ressource, 345 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Constructing scientific understanding through contextual teaching
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020110613165706950809
ISBN/Einband/Preis 978-3-86596-980-4
3-86596-980-1
EAN 9783865969804
Sprache(n) Englisch (eng)
Schlagwörter Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Geschichte
DDC-Notation 507.09 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 500 Naturwissenschaften ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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