Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1079022120 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen : eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen / Martin Reinold ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Christoph Selter ; IEEM, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts |
| Person(en) | Reinold, Martin (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | [1. Aufl.] |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Spektrum |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2016] |
| Umfang/Format | XVII, 320 Seiten : Illustrationen ; 21 cm, 447 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Reinold, Martin: Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen |
| Hochschulschrift | Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2015 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-658-11881-5 Broschur : EUR 71.95 (AT), sfr 72.00 (freier Pr.), EUR 69.99 (DE), EUR 69.01 (FR), EUR 68.03 (IT), EUR 69.34 (NL) 3-658-11881-4 |
| Bestellnummer(n) | 978-3-658-11881-5 |
| EAN | 9783658118815 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; Band 24 |
| Schlagwörter |
Nordrhein-Westfalen ; Lehrerfortbildung ; Mathematikunterricht ; Grundschule Nordrhein-Westfalen ; Mathematiklehrer ; Fachwissen ; Professionalisierung ; Grundschule |
| DDC-Notation | 372.7044094355 [DDC23ger]; 370.715094355 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 510 Mathematik |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2018 A 62214 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2016 A 27816 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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