Expanding Education Researchers’ Access to Classroom Observation Data With a Remote and Cost-Effective Video Data Collection Protocol

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1330507495
Titel	Expanding Education Researchers’ Access to Classroom Observation Data With a Remote and Cost-Effective Video Data Collection Protocol / by Leigh McLean, Paul Espinoza, Kati Tilley, Lori Foote, Nathan Jones, Ben Kelcey
Person(en)	McLean, Leigh (Verfasser) Espinoza, Paul (Verfasser) Tilley, Kati (Verfasser) Foote, Lori (Verfasser) Jones, Nathan (Verfasser) Kelcey, Ben (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	1 Online-Ressource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2405232101092.910071858496 DOI: 10.1007/s11121-024-01659-w
URL	https://doi.org/10.1007/s11121-024-01659-w
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Prevention science (22.3.2024: 1-10)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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