Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/975119109 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Problemorientiertes Lernen oder fächerorientierter Unterricht im Medizinstudium? : eine vergleichende Analyse der Studieneingangsphasen von Modell- und Regelstudierenden am Fachbereich Medizin der Universität Hamburg / vorgelegt von Ralf Wieking |
| Person(en) | Wieking, Ralf (Verfasser) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2005 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, ca. 1,8 MB |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Wieking, Ralf: Problemorientiertes Lernen oder fächerorientierter Unterricht im Medizinstudium? |
| Hochschulschrift | Hamburg, Univ., Diss., 2005 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:gbv:18-24700 |
| URL |
http://www.sub.uni-hamburg.de/opus/volltexte/2005/2470/pdf/Dissertation_Ralf_Wieking_2005.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich) http://www.sub.uni-hamburg.de/opus/volltexte/2005/2470/index.html (Verlag) |
| Schlagwörter | Medizinstudium ; Problemorientierter Unterricht ; Ärzteorganisation |
| DDC-Notation | 610.6 [DDC22eng] |
| Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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