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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Mathematikgeschichte lesen und verstehen : eine theoretische und empirische Vergleichstudie / vorgelegt von Michael R. Glaubitz
Person(en) Glaubitz, Michael R. (Verfasser)
Umfang/Format 30 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Mathematikgeschichte lesen und verstehen - eine theoretische und empirische Vergleichsstudie
Hochschulschrift Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2011 (Nicht für den Austausch)
DDC-Notation 510.712 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 510 Mathematik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Zugehörige Bände 2 Publikationen
  1. Mathematikgeschichte lesen und verstehen / Bd. 1
    (2010)
  2. Mathematikgeschichte lesen und verstehen / Bd. 2
    (2010)





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