Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1377079066 |
Titel | Exploring the role of teacher self-efficacy and personal environmental practices in integrating sustainability into teaching: a network analysis of German teachers / Martin Daumiller, Melanie V. Keller, Markus Dresel |
Person(en) |
Daumiller, Martin (Verfasser) Keller, Melanie V. (Verfasser) Dresel, Markus (Verfasser) |
Verlag | Augsburg : Universität Augsburg - MDPI |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1252779 DOI: 10.3390/su17167533 |
URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/125277 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Anmerkungen | In: Sustainability, 17, 16, S. 7533- |
Sachgruppe(n) | 150 Psychologie |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
