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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1355440750
Titel Underrepresented minority faculty in the USA face a double standard in promotion and tenure decisions / by Theodore Masters-Waage, Christiane Spitzmueller, Ebenezer Edema-Sillo, Ally St. Aubin, Michelle Penn-Marshall, Erika Henderson, Peggy Lindner, Cynthia Werner, Tracey Rizzuto, Juan Madera
Person(en) Masters-Waage, Theodore (Verfasser)
Spitzmueller, Christiane (Verfasser)
Edema-Sillo, Ebenezer (Verfasser)
St. Aubin, Ally (Verfasser)
Penn-Marshall, Michelle (Verfasser)
Henderson, Erika (Verfasser)
Lindner, Peggy (Verfasser)
Werner, Cynthia (Verfasser)
Rizzuto, Tracey (Verfasser)
Madera, Juan M. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2502052135376.605450355730
DOI: 10.1038/s41562-024-01977-7
URL https://doi.org/10.1038/s41562-024-01977-7
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Nature human behaviour (Bd. 8, 4.10.2024, Nr. 11, date:11.2024: 2107-2118)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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