Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1244652075 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co : Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern |
| Person(en) |
Westphal, Petra (Herausgeber) Stroot, Thea (Herausgeber) Lerche, Eva-Maria (Herausgeber) Wiethoff, Christoph (Herausgeber) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Leverkusen : Verlag Barbara Budrich |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2014 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 177 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-934575-80-6 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2021103012334526790532 |
| URL | https://budrich.de/ (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-8474-1436-0 |
| EAN | 9783847414360 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | prolog – Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; 27 |
| Schlagwörter | Peer Learning ; Lehrerbildung |
| DDC-Notation | 370.71 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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