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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1364498383
Titel What can simulation educators learn from the reluctant participant? An exploration of the factors influencing engagement amongst adult learners participating in paediatric simulation training / by Laura Newhouse, Ngaire Polwart
Person(en) Newhouse, Laura (Verfasser)
Polwart, Ngaire (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2505032104345.190757762856
DOI: 10.1186/s41077-025-00331-9
URL https://doi.org/10.1186/s41077-025-00331-9
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
DDC-Notation 153.15 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Advances in simulation (Bd. 10, 13.2.2025, Nr. 1, date:12.2025: 1-9)
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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