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Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1251459994
Titel Sonderpädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung aus einer meta-reflexiven Perspektive
Person(en) Theobald, Ulrich (Verfasser)
Cramer, Colin (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf, 666 kB)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022020918383909539344
DOI: 10.11576/hlz-4846
URL https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4846/4728 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Herausforderung Lehrer*innenbildung (Bd. 5, 18.01.2022, Nr. 1)

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