Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht : Anmerkungen aus sportpädagogischer Sicht

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1212958764
Titel	Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht : Anmerkungen aus sportpädagogischer Sicht
Person(en)	Nils Ukley (Verfasser) Gröben, Bernd (Verfasser)
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf, 630 kB)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2020070112361726000658 DOI: 10.4119/pflb-3316
URL	https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/3316/3474 (Open Access)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2020
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Enthalten in: PraxisForschungLehrer*innenBildung (Bd. 2, 20.02.2020, Nr. 3)

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