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Titel Zum Zusammenhang von Praxis, Forschung, Praxisforschung, Bildung und Lehrer*innenbildung : Editorial zur ersten regulären Ausgabe der PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung
Person(en) Martin Heinrich (Verfasser)
Gabriele Klewin (Verfasser)
Lilian Streblow (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf, 533 kB)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020070112284902745242
DOI: 10.4119/pflb-1544
URL https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/1544/1485 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: PraxisForschungLehrer*innenBildung (Bd. 1, 27.06.2019, Nr. 1)

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