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Neuigkeiten Dienstag 18. November 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 18 November 2025: The reading rooms of the German National Library in Frankfurt am Main will open at 13:00 due to a staff assembly.
 
 

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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1314358820
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Schule nach Parsons. Auf dem Weg zu einer normativ-funktionalistischen Schultheorie
Person(en) Lischka-Schmidt, Richard (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Hochschulschrift Dissertation, Universität Halle-Wittenberg, 2022
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-282123
DOI: 10.25656/01:28212
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=28212 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28212/pdf/Lischka-Schmidt_2024_Schule_nach_Parsons.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Weinheim, Basel : Beltz Juventa 2024, 517 S. - (Dissertation, Universität Halle-Wittenberg, 2022). ISBN 978-3-7799-7609-7; 978-3-7799-7608-0
Schlagwörter Parsons, Talcott ; Pädagogische Soziologie ; Schultheorie
DDC-Notation 371.001 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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