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Bücher
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1003310222
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Konzeption, Einsatz und Evaluation eines Blended-Learning-Szenarios zur Unterstützung des problemorientierten Lernens / vorgelegt von Vanessa Woltering
Person(en) Woltering, Vanessa (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2010
Umfang/Format IX, 121 S. : graph. Darst. ; 21 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Woltering, Vanessa: Konzeption, Einsatz und Evaluation eines Blended-Learning-Szenarios zur Unterstützung des problemorientierten Lernens
Hochschulschrift Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2010 (Nicht für den Austausch)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Computerunterstütztes Lernen ; Problemorientiertes Lernen ; E-Learning ; Krankenpflege ; Medizinische Ausbildung
DDC-Notation 610.7 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2010 A 44703
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2010 A 56714
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Leipzig




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