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Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/131496917X
Titel A nurturing and caring environment to facilitate nursing students’ professional development in Rwanda: a focused ethnographic study
Person(en) Umubyeyi, Benoite (Verfasser)
Babenko-Mould, Yolanda (Verfasser)
Hynie, Michaela (Verfasser)
Regan, Sandra (Verfasser)
Leipert, Beverly (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2024010313052036155901
DOI: 10.1515/ijnes-2023-0064
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 03.01.2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: International journal of nursing education scholarship (Bd. 21, 2024, Nr. 1. 12 S.)

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