Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1000055159 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Emotionen im Lernprozess : eine qualitative Studie zur Erkundung der Beziehung zwischen Emotionen und Wirkungseinschätzungen von Teilnehmenden einer Weiterbildung basierend auf einem entwickelten Instrument zur Abbildung emotionaler Lernverfassungen / Christine Greder-Specht |
| Person(en) | Greder-Specht, Christine (Verfasser) |
| Ausgabe | [Online-Ausg.] |
| Sekundärausgabe | Online-Ausg.: [Augsburg] : [Univ.-Bibliothek], [2010]. Online-Ressource |
| Verlag | Hamburg : Kovač |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2009 |
| Umfang/Format | XX, 333 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm, 443 gr. (PDF) |
| Hochschulschrift | Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2008 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus-14152 |
| URL | http://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/volltexte/2010/1415/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-8300-4371-3 |
| EAN | 9783830043713 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Schriftenreihe Wissen und Lernen in Organisationen ; Bd. 7 |
| Schlagwörter | Gefühl ; Lernmotivation ; Lernerfolg ; Berufliche Fortbildung |
| DDC-Notation | 374.013 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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