Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/112201886X |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Die Relevanz lernprozessorientierter Sequenzierung im physikbezogenen Sachunterricht - eine Videostudie zur Berücksichtigung von Tiefenstrukturen beim Experimentieren / Christina Krumbacher ; Betreuer: Hans E. Fischer |
| Person(en) |
Krumbacher, Christina (Verfasser) Fischer, Hans E. (Akademischer Betreuer) |
| Verlag | Duisburg ; Essen : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Duisburg, Essen, Universität Duisburg-Essen, 2016 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:hbz:464-20161215-102021-4 |
| URL | http://duepublico.uni-duisburg-essen.de/servlets/DocumentServlet?id=42910 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Sachunterricht ; Physik ; Experiment ; Naturwissenschaftliche Bildung ; Grundschule |
| DDC-Notation | 372.357044 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 530 Physik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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