The effectiveness of problem-based learning and case-based learning teaching methods in clinical practical teaching in TACE treatment for hepatocellular carcinoma in China: a bayesian network meta-analysis

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Titel	The effectiveness of problem-based learning and case-based learning teaching methods in clinical practical teaching in TACE treatment for hepatocellular carcinoma in China: a bayesian network meta-analysis / by Jingxin Yan, Yonghao Wen, Xinlian Liu, Manjun Deng, Bin Ye, Ting Li, Huanwei Wang, Cui Jia, Jinsong Liao, Lushun Zhang
Person(en)	Yan, Jingxin (Verfasser) Wen, Yonghao (Verfasser) Liu, Xinlian (Verfasser) Deng, Manjun (Verfasser) Ye, Bin (Verfasser) Li, Ting (Verfasser) Wang, Huanwei (Verfasser) Jia, Cui (Verfasser) Liao, Jinsong (Verfasser) Zhang, Lushun (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	1 Online-Ressource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2408271303470.287946672956 DOI: 10.1186/s12909-024-05615-8
URL	https://doi.org/10.1186/s12909-024-05615-8
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2024
DDC-Notation	616.075 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: BMC medical education (Bd. 24, 17.6.2024, Nr. 1, date:12.2024: 1-9)
Sachgruppe(n)	610 Medizin, Gesundheit

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