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Titel Ausgrenzung, Klassenzusammenhalt, Kooperation und Selbstbehauptung. Eine quasi-experimentelle Untersuchung der personal-sozialen Kompetenzen bei Schüler/-innen mit einer erlebnispädagogischen Intervention / von Dölf Looser
Person(en) Looser, Dölf (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-2017021215846
DOI: 10.1007/s11612-016-0350-6
URL http://dx.doi.org/10.1007/s11612-016-0350-6
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (16.1.2017: 1-8)
Schlagwörter Projektunterricht ; Ausgrenzung ; Sozialkompetenz ; Erlebnispädagogik
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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